火狐直播:成都智慧职教联盟成立 首批23所学校

　　四川在线消息（四川在线日，由成都市教育局、成都市教育科学研究院、成都市职业技术教育学会、成都师范学院主办，双流县教育局、四川省双流县建设职业技术学校、四川智慧教育联盟承办的“成都市中职学校信息化工作推进会暨成都市智慧职教联盟成立活动”在双流建校举行，成都市礼仪职业中学、成都市现代职业技术学校、南充师范学校、成都市中和职业中学等23所学校成为首批联盟会员。本次活动吸引了来自省内外各级各类学校代表200余人参加，四川省教育厅信息化推进办公室主任李兆鸿主任莅临活动现场并致辞。

　　“成都市智慧职教联盟”是四川省首个服务职业教育的智慧教育联盟，由成都市教育局、成都师范学院、成都市教育科学研究院、成都市职业技术教育学会发起，并联合成都市教育信息化主管部门及成都市广大中职学校自愿参加。联盟顺应教育信息化时代要求，按UGSE(大学-政府-中小学-企业)协同创新模式，充分发挥成都市教育局和成都师范学院对智慧职教的协同引领作用，凝聚全市各类教育信息化研究组织、各级教育信息化主管部门、中职学校和教育工作者，全面贯彻党的教育方针，积极开展中职智慧教育的协作、研究、交流和推广活动，深入研究信息化教学应用，推进信息技术与教育教学的深度融合，促进教育改革与发展，全面提高中等职业技术学校的教育质量。

　　联盟成立当日，四川省双流县建设职业技术学校、四川省成都市财贸职业高级中学、四川省成都市礼仪职业中学、成都市现代职业技术学校、大英县中等职业技术学校、南充师范学校等四川省内的23个中职学校成为了成都市智慧职教联盟的首批成员单位。在成立仪式上，联盟成员纷纷表示要加强交流，精诚合作，为教育信息化在职业教育中的发展共同努力，协同创新。

　　当日，与会人员还在活动举办地双流县建设职业技术学校各个智慧教室随机观摩现场教学，切实感受“扩大关注，个别掌握”、“对比传统，优化应用”、“学生中心，教师主导”、“人人互动，即时反馈”、“掌握结果，重视感受”、“合作为先，竞争为辅”、“纪录课堂，连接课后”的智慧教育魅力。来自双流建校8名教师、上海商务旅游学校1名教师和成都电子信息学校的1名教师分别进行了现场教学展示。

　　“成都市智慧职教联盟率先在我省将智慧教育引入中职教学，打破了单一的传统课堂教学模式。与传统课堂教学不同，智慧课堂要求学生在课前通过网上看微课、视频题等方式，提前了解和熟悉基本知识点，而课堂的主要内容是让大家提问、讨论和解决问题。”双流建校万忠华校长表示，智慧课堂上对于老师提出的问题，同学们一边通过平板相互交流、讨论，一边将自己的看法通过反馈器显示在“智能黑板”上，每个同学的选择、想法和评价都可以共享，真正做到了高度融合。此外，教学方法与学习方式灵活多变，拍照、留言、录像等现代时尚生活方式同样出现在了智慧课堂，极大地提高了学生的学习兴趣。“整个课堂教学过程，学生们都是主角，老师更多是起到抛砖引玉和衔接的作用。”对于这样的现代智慧职教课堂，与会人员称赞连连。

　　“创建‘联盟’的目的，就是要深刻把握新形势、新要求，通过信息化开展校际合作、校企合作，促进教育理念和教学模式的深刻变革，推广提高教育质量的有效手段，通过加强优质教育资源和信息化学习环境建设，加快提升职业教育信息化整体水平。”成都师范学院副校长、四川智慧教育联盟理事长任迎虹教授表示，作为一所培养未来教师的师范院校，成都师院一直致力于引领基础教育教育信息化发展，培养适应信息时代教育教学的未来教师。同时，学校关注职业教育，希望发挥对中职教育信息化的辐射作用，并率先与双流建校展开合作，进行“智慧职教及中等职业技术学校创新发展模式研究”，为该校长期提供信息技术能力提升培训和教育信息化发展专家咨询服务。

　　任迎虹教授表示，为更好发挥对基础教育和中职教育的服务能力，学校高标准建成了智慧教育示范区，将学校“师范生信息技术应用能力实验教学中心”打造成为省级实验教学示范中心。让示范区和实验教学中心成为服务中小学、中职智慧教育研究与应用的基地。另一方面，学校将师范生的信息素养培养作为教师职业能力的重要组成部分加以训练和考核，着力培养其适应中小学、中职教师信息技术应用能力、提高他们的实践操作能力，促进师范生专业能力的发展。

　　“‘互联网+’时代，教育信息化已经成为势不可挡的潮流。教育信息化发展方向和新时期国家互联网战略高度契合，无论是四川智慧教育联盟还是成都市智慧职教联盟都顺应了信息时代对教育信息化的要求。”任迎虹教授表示，希望今后两个联盟能够抓住机遇，朝着推进信息技术与教育教学深度融合的共同目标，一起努力。她同时表示，希望成都市智慧职教联盟成员加强合作与交流，做好研究与应用工作，积极申报四川省应用与发展研究中心课题，发展智慧教育建设出成效，为《四川省教育信息化典型案例》的编撰提供职教方面可借鉴范例。

　　活动现场，四川省教育厅教育信息化推进办公室主任李兆鸿详细解读了教育部《教育信息化十年发展规划》中针对职业教育信息化的三个重点、刘延东副总理在全国第二次教育信息化工作电视电话会议讲话精神。他表示，鼓励各个学校各个教师进行大胆的探索、事件，充分发挥典型示范，典型引领的作用。

　　“教育信息化最大的就是要促进变，我们讲教育信息化搞了半天没有变，那不是我们追求的教育信息化，变什么？变教育思想，变教育模式，变教育课程，变我们教学模型，这个变革是非常重要的。 ”李兆鸿表示，成都市智慧职教联盟的成立，将为各类职业学校、各个方面搭建一个探索推进职业教育信息化创新之路的合作交流，相互学习，相互借鉴的平台。相信在联盟成员共同努力下，在各有关方面的大力支持下，在社会和企业的参与下，联盟一定会取得丰硕的成果，在推动我省职业教育智慧学校职业教育建设与应用方面发挥重要的作用。

　　他同时表示，希望成都市智慧职教联盟不断壮大，加强成员间合作与交流，不断研究新情况，解决新问题，推动中职教育的变革和创新，提高中职教育质量，为培养具有创新型素养和能力，符合大众创业、万众创新时代要求，适应信息化发展需要大批适应创新人才做出新型贡献。返回搜狐，查看更多