火狐直播:专业介绍篇 人工智能技术使用专业

  在工业和信息化部人才交流中心正式发布的《人工智能工业人才开展陈述（2019-2020年版）》中指出人工智能工作人才供需比只要0.4，极度缺人。而其上钩算机视觉岗最稀缺，100个岗位抢1个人才！真实面对人才供应困境；

  据专业人才计算，在IT软件开发的后端、前端、移动和人工智能四个范畴中，人工智能均匀薪酬最高，均匀比其它三个范畴高三分之一左右。10年以上优质人才，人工智能的薪酬比后端开发翻了近一番。

  高职学生也能学好人工智能。人工智能范畴关于人才的需求是多样性的，既需求具有立异才能的研制型人才，也需求具有实践才能的使用型人才和技术型人才，高职学生的培育目标定坐落人工智能技术型人才，并以此为起点向使用型人才提高。

  人工智能技术使用专业首要是培育德、智、体、美、劳全面开展，具有杰出工作道德和人文本质，把握人工智能根底专业理论知识、使用技术，具有人工智能技术使用开发、体系管理与保护等才能，从事人工智能相关的使用开发、体系集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等作业的高本质技术技术型人才。

  首要面向人工智能工业及其使用相关的企事业单位，在人工智能技术使用开发、体系运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能使用产品开发与测验、数据处理、产品营销、技术支持等作业。

  “教育、科研、社会服务三轮驱动、深化产教交融”的AI工业人才培育形式以科研带动教育，以社会服务推动科研，以教育、科研一起推动社会服务，融教育教育、生产劳动、本质养成、技术提高、科技研制、经营管理和社会服务于一体。课程体系、课程内容由浅入深、授您以渔，培育出深受企业喜欢的高本质技术技术人才。

  本专业专任教师8人，企业特聘教师4人。其间教授、副教授3人，高级工程师4人，硕士6人，双师型教师6人。团队现在具有多项国家级和省级科研项目，在广东省高职院校各类师生比赛中获得多项优异成绩。

  本专业与华为，德赛、阿里巴巴、TCL等知名企业协作育人，坚持实践教育与企业需求相结合、课程教育与工作证书相结合、理论课程与校表里实践相结合、专任教师与外聘专家相结合，提高学生的归纳本质，培育学生的实践才能。

  本专业具有一流实训场所——惠州市人工智能技术与使用实验室。此实验室融科研、教育与社会服务于一体，由我校与惠州市教育局一起打造，建造经费近780万。